Francisation Réussie avec Annie
Le Français Langue Seconde (FLS) est un défi pour de nombreux apprenants, qu'il s'agisse de nouveaux arrivants ou de personnes résidant au Québec depuis longtemps.
Je suis enseignante en classe d'accueil au Québec depuis plus de 10 ans, de ce fait, je suis en première ligne pour observer les nombreux défis auxquels sont confrontés les nouveaux parents et enfants immigrants. Ils doivent non seulement s'adapter à un tout nouveau système d'éducation, mais aussi surmonter une multitude d'ajustements culturels et sociaux afin de s'intégrer dans leur nouveau pays. Ces défis vont de la compréhension des attentes scolaires à la navigation entre les langues, en passant par la gestion des émotions et des différences culturelles. Mon expérience me permet de témoigner de ces obstacles, mais aussi des réussites et du potentiel immense que chaque famille apporte avec elle dans cette nouvelle aventure. Ce podcast leur rend hommage et se veut une ressource essentielle, offrant des capsules d'apprentissage du français ainsi que des conseils pratiques, directement applicables pour faciliter leur intégration. En plus de fournir des outils concrets, il véhicule un message d'espoir, rappelant que malgré les obstacles, l'adaptation est non seulement possible, mais que chaque enfant et adulte a la capacité de réussir dans ce nouveau pays d'accueil, riche en opportunités.
Grâce à cet espace d’apprentissage collectif, nous allons ensemble développer des compétences linguistiques tout en explorant les aspects pratiques et culturels de cette belle langue.
Rejoignez notre communauté bienveillante et enrichissante pour trouver des réponses à vos questions, et découvrir les possibilités infinies qui vous attendent sur ce chemin d'apprentissage et de croissance.
Apprenons le français ensemble pour bâtir une communauté d'apprentissage solidaire. En travaillant ensemble, nous pouvons partager nos expériences, progresser à notre rythme, et soutenir mutuellement nos parcours d'apprentissage. Ensemble, nous renforçons notre maîtrise de la langue tout en créant un espace inclusif où chacun peut s’épanouir et réussir.
Francisation Réussie avec Annie
EP 90 | 🗣️ LE SON ''U'' vs LE SON ''OU'' | Maîtriser les sons (PDF téléchargeable)
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In this episode, we train both ear and mouth to distinguish and master the French sounds U and OU, from phonemes to everyday phrases. Through short, structured, and motivating practice, learners build clarity, rhythm, and confidence in spoken French.
🔸 Articulatory warm-up focused on U and OU
🔸 Repetition of phonemes and minimal pairs
🔸 Lists of concrete words with U and OU
🔸 Mini-sentences rooted in daily life
🔸 Visual and auditory cues to tell U from OU
🔸 Natural rhythm, breath control, and smooth transitions
Whether you're a parent, teacher, or curious learner, this episode makes phonetic practice simple, playful, and effective.
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Nous entraînons l’oreille et la bouche à distinguer et maîtriser les sons U et OU, du phonème aux phrases utiles. Nous guidons une pratique courte, structurée et motivante pour gagner en clarté, rythme et confiance à l’oral.
• échauffement articulatoire sur U et OU
• répétition de phonèmes et paires minimales
• listes de mots concrets avec U et OU
• mini-phrases ancrées dans le quotidien
• repères visuels et auditifs pour U vs OU
• rythme, souffle et enchaînements naturels
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Merci de choisir de pratiquer votre français avec moi, et à la semaine prochaine pour un nouvel épisode
Francisation Réussie Avec Annie - YouTube
Pour vous aider à approfondir votre Français.
Ressources disponibles.
Bonjour à toutes et à tous et bienvenue dans un nouvel épisode de Francisation réussie avec Annie. Laissons U et UR, ur, ur. Répétez après moi chaque phonème B, u, bu, ch, u, chu, d? U, du d'eux, du but, j'ai eu. Du but, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai, j'ai. N-u-nu, m-u-mu, p-u-pu, r-u, ru, v? U, vu, c U, q, vue vue c? u q.
Speaker 1:Une ruche, une usine, une flûte, une fruite, un légume, une tuque, un costume, une voiture, la lecture, la tortue, l'écriture, une prune, la lune, l'autobus, le mur, une mûre, la sculpture, la culture du jus Au-dessus Un but, la rue, une tulipe. Des mots, des sons pour former des phrases. Passons maintenant à la pratique. Avec les sons U et OU, tu cours dans la rue tous les jours. La tortue est sur le mur, justine a bu du jus de prune. Arthur a mis ses chaussures sur le bureau.
Speaker 1:Tu as vu la lune. Lucie a trouvé une tulipe. La sculpture est exposée au musée depuis août. Il joue de la flûte avec beaucoup d'amour. Tu peux tourner à gauche dans cette rue. À gauche, dans cette rue, le loup court autour du bus, sûr de lui. Nous avons bu du jus pour le petit-déjeuner. Vous avez vu le four dans la cuisine. Voilà, À la semaine prochaine, avec plus de son Merci de choisir de pratiquer votre français avec moi, et à la semaine prochaine pour un nouvel épisode. Et comme toujours, je vous souhaite le plus beau des succès dans votre intégration en français. Ne lâchez surtout pas Sous-titrage. Société Radio-Canada.