Francisation Réussie avec Annie
Le Français Langue Seconde (FLS) est un défi pour de nombreux apprenants, qu'il s'agisse de nouveaux arrivants ou de personnes résidant au Québec depuis longtemps.
Je suis enseignante en classe d'accueil au Québec depuis plus de 10 ans, de ce fait, je suis en première ligne pour observer les nombreux défis auxquels sont confrontés les nouveaux parents et enfants immigrants. Ils doivent non seulement s'adapter à un tout nouveau système d'éducation, mais aussi surmonter une multitude d'ajustements culturels et sociaux afin de s'intégrer dans leur nouveau pays. Ces défis vont de la compréhension des attentes scolaires à la navigation entre les langues, en passant par la gestion des émotions et des différences culturelles. Mon expérience me permet de témoigner de ces obstacles, mais aussi des réussites et du potentiel immense que chaque famille apporte avec elle dans cette nouvelle aventure. Ce podcast leur rend hommage et se veut une ressource essentielle, offrant des capsules d'apprentissage du français ainsi que des conseils pratiques, directement applicables pour faciliter leur intégration. En plus de fournir des outils concrets, il véhicule un message d'espoir, rappelant que malgré les obstacles, l'adaptation est non seulement possible, mais que chaque enfant et adulte a la capacité de réussir dans ce nouveau pays d'accueil, riche en opportunités.
Grâce à cet espace d’apprentissage collectif, nous allons ensemble développer des compétences linguistiques tout en explorant les aspects pratiques et culturels de cette belle langue.
Rejoignez notre communauté bienveillante et enrichissante pour trouver des réponses à vos questions, et découvrir les possibilités infinies qui vous attendent sur ce chemin d'apprentissage et de croissance.
Apprenons le français ensemble pour bâtir une communauté d'apprentissage solidaire. En travaillant ensemble, nous pouvons partager nos expériences, progresser à notre rythme, et soutenir mutuellement nos parcours d'apprentissage. Ensemble, nous renforçons notre maîtrise de la langue tout en créant un espace inclusif où chacun peut s’épanouir et réussir.
Francisation Réussie avec Annie
EP 77 | 6 smart verb families that make irregulars predictable : French 3rd Group Verbs | Maîtriser les Verbes du Troisième Groupe
Ready to conquer the final frontier of French verbs?
Master the 20 Most Essential French Irregular Verbs!
6 Simple Families That Unlock ALL French Irregular Verbs.
How to Memorize 20 Irregular Verbs in One Week (Day-by-Day Plan Included)
In this complete Episode 77, you'll master the mysterious 3rd group - those tricky irregular verbs that native French speakers use every single day!
What You'll Learn:
✅ The 20 most essential irregular verbs for daily French communication
✅ 6 smart verb families that make irregulars predictable
✅ The 4 absolute pillars: être, avoir, aller, and faire
✅ Memory tricks and patterns to never forget conjugations
✅ Complete 7-day practice plan with daily exercises
Why This Matters: These aren't just "grammar rules" - these are the verbs that unlock natural, fluent French conversation. From "je suis" to "nous allons," these irregular verbs appear in 80% of everyday French sentences!
Perfect For:
• Intermediate French learners ready for the next level
• Students who've mastered 1st and 2nd group verbs
• Anyone frustrated with irregular verb conjugations
• Learners who want to sound more natural and confident
Bonus Features:
🎯 Interactive conjugation practice
🎯 Real-life sentence examples
🎯 Mental exercises you can do anywhere
🎯 Professional tips from 150+ years of French teaching tradition
Complete your French verb journey and speak with the confidence of a native speaker!
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Nous nous attaquons au défi ultime de la conjugaison française : les verbes du troisième groupe au présent de l'indicatif. Ces verbes irréguliers, bien que représentant seulement 10% des verbes français, sont les plus fréquemment utilisés dans la communication quotidienne.
• Les verbes du troisième groupe incluent tous les verbes qui ne sont ni du premier groupe (er régulier) ni du deuxième groupe (ir avec i-s-s-o-n-s)
• Classement en six familles pour faciliter l'apprentissage : verbes en IR type partir, verbes en OIR, verbes en ANDRE, super irréguliers essentiels, verbes de communication, verbes d'action quotidienne
• Focus sur 20 verbes essentiels incluant être, avoir, aller, faire, voir, savoir, pouvoir, prendre, comprendre
• Identification des irrégularités récurrentes comme la perte de consonnes finales au singulier pour certains verbes
• Exercices pratiques pour maîtriser la conjugaison : phrases à compléter, chasse aux erreurs, speed challenge
• Stratégie d'apprentissage avec un programme sur 7 jours pour mémoriser efficacement tous les verbes présentés
La semaine prochaine, nous explorerons le futur proche, un temps composé qui se conjugue avec le verbe aller. Pour progresser rapidement, procurez-vous le Bescherelle Conjugaison, l'outil indispensable que je recommande à tous mes étudiants.
Bonjour à toutes et à tous et bienvenue dans un nouvel épisode de Francisation réussie avec Annie. Aujourd'hui, nous nous attaquons au défi ultime de la conjugaison française les verbes du troisième groupe au présent de. L'indicatif. Ces dernières semaines, vous avez maîtrisé les verbes du premier groupe avec leur terminaison régulière, puis les verbes du deuxième groupe avec leur jolie syllabe i s s. Aujourd'hui, nous explorons le groupe le plus rebelle, le plus créatif, mais aussi le plus fascinant Le troisième groupe. Ne vous laissez pas intimider Même si ces verbes sont irréguliers, ils suivent des schémas reconnaissables et, surtout, ce sont souvent les verbes les plus utilisés au quotidien. Dans cette leçon, vous découvrirez les caractéristiques des verbes du troisième groupe, les six familles principales pour mieux les organiser, les vingt verbes absolument essentiels à connaître, les structures cachées qui vont vous faciliter la vie et, bien sûr, des exercices pour tout maîtriser. Faciliter la vie et bien sûr, des exercices pour tout maîtriser. Alors, respirez un grand coup, prenez de quoi noter et plongeons ensemble dans cette aventure conjugale. Qu'est-ce qu'un verbe du troisième groupe? Les verbes du troisième groupe sont tous les verbes qui ne sont ni du premier groupe, er régulier, ni du deuxième groupe, ir, avec I-S-S-O-N-S. En gros, c'est le groupe fourre-tout des verbes irréguliers. Ils peuvent se terminer par ir mais sans y sont, comme partir to go, sortir to go out, dormir to sleep. Ils peuvent se terminer aussi par point O-I-R, comme voir, to see, savoir, to know, pouvoir, to can. Ils peuvent se terminer par R-E, comme Prendre, to take, faire, to do, dire ou to tell, et même par er, pour un seul rebelle, le verbe aller. Pourquoi les verbes du troisième groupe sont-ils si importants? Paradoxalement, même s'ils ne représentent qu'environ 10% des verbes français, ce sont souvent les verbes les plus fréquents. Pensez-y être avoir, aller, faire, dire, voir, savoir, pouvoir. Ces verbes de base de la langue française appartiennent tous au troisième groupe. La stratégie pour les maîtriser, au lieu d'apprendre chaque verbe individuellement, nous allons les regrouper en six familles avec des irrégularités similaires. C'est beaucoup plus pratique. Les six familles du troisième groupe, famille 1. Les verbes en IR du type partir 5 verbes. Attention Ces verbes perdent leur consonne finale au singulier Partir To leave. Je pars P-A-R-S. On perd le T. Tu pars P-A-R-S. Il elle part, tu pars, il elle part. Le T revient, nous partons, vous partez Il elle pluriel, partons P-A-R-T-E-N-T. Le verbe sortir To go out Je sors S-O-R-S. Tu sors S-O-R-S. Tu sors S-O-R-S. Il sort S-O-R-T. Nous sortons S-O-R-T-O-N-S. Vous sortez. S-o-r-t-e-z. Il pluriel sorte S-O-R-T-E-N-T. Dormir To sleep, ce sont les mêmes terminaisons. Je dors, tu dors bien. Elle dort tard. Nous dormons ensemble. Vous dormez seul. Elles plurieielle Dorme dans leur chambre. Sentir, to feel, to smell. Je sens bon. Tu sens les fleurs. Il sent l'alcool. Nous sentons une mauvaise nouvelle. Vous sentez l'orage arriver. Ils sentent mauvais. Mentir To lie Je mens à mon père. Tu mens tout le temps. Elle ment souvent. Nous mentons rarement. Vous mentez mal. Elle mente sur leur âge. Famille 2 Les verbes en OIR. Trois verbes voir To see. Je vois V-O-I-S. Tu vois V-O-I-S. Tu vois V-O-I-S. Il voit V-O-I-T. Nous voyons V-O-Y-O-N-S. Attention au Y. Vous voyez V-O-Y-E-Z. Il voit V-O-Y-E-Z. Il voit V-O-I-E-N-T. Savoir To know. Je sais cuisiner. Tu sais tes tables de multiplication. Il sait conjuguer les verbes. Nous savons travailler en équipe. Vous savez prendre des décisions rapidement En français. Ils savent communiquer efficacement. Pouvoir Je peux prendre mon temps. Tu peux rester encore quelques minutes. Elle peut travailler en équipe. Nous pouvons collaborer. Vous pouvez partir maintenant. Elles peuvent s'absenter.
Speaker 1:Famille 3. Les verbes en andre. Ces trois verbes Prendre, to take. Je prends P-R-E-N-D-S. Tu prends P-R-E-N-D-S. Il prend P-R-E-N-D. Nous prenons P-R-E-N-O-N-S. Le D disparaît. Vous prenez P-R-E-N-E-Z. Attention, ils prennent P-R-E-N-N-E-N-T. On double le N Dans cette famille.
Speaker 1:Le verbe comprendre, to understand. Je comprends le français, tu comprends ce qu'il te dit. Elle comprend les directives à suivre. Nous comprenons cette leçon. Vous comprenez l'anglais. Elles comprennent tout.
Speaker 1:Attendre To wait. J'attends l'autobus. Tu attends tes parents ici. Il attend le métro. Nous attendons le professeur. Vous attendez le docteur ici. Ils attendent les directives.
Speaker 1:Famille 4 Les super irréguliers essentiels. Quatre verbes Être, to be, que l'on appelle aussi un auxiliaire Car il est utilisé pour former d'autres temps, les temps composés de deux mots, comme le passé composé, par exemple. Ce sera pour une autre leçon. Conjuguons le verbe être au présent. Je suis intelligente, je suis S-U-I-S. Tu es médecin, tu es E-cin, tu es ES. Elle est canadienne, est. Nous sommes heureux, nous sommes S-O-M-M-E-S. Vous êtes à Paris, vous êtes E-accent circonflexe T-E-S.
Speaker 1:Ils sont à Bruxelles, ils sont S-O-N-T, ils sont S-O-N-T. Le verbe avoir to have est aussi un auxiliaire, pour les mêmes raisons que le verbe être. Le verbe avoir se conjugue ainsi J'ai 30 ans, ai. Tu as une belle voiture, tu as AS. Elle a un frère et deux sœurs, ad. Nous avons faim. Nous avons faim, nous avons A-V-O-N-S. Vous avez raison, vous avez A-V-E-Z.
Speaker 1:Ils ont peur des films d'horreur. Ils ont O-N-T. Ils ont peur des films d'horreur, ils ont O-N-T. Aller to go. Je vais à l'école. Vais v-a-i-s. Tu vas au travail. Va v-a-s. Il va à l'école. Va v-a. S. Il va à l'école. Va V? A. Nous allons au cinéma. Allons A L L O N S. Vous allez au parc. Allez A L L E Z. Ils vont au restaurant. Vont V O N T. Faire To do, to make.
Speaker 1:Je fais du vélo. Fais F A I S. Tu fais tes devoirlo. Fais F-A-I-S. Tu fais tes devoirs. Fais F-A-I-S. Il fait beau. Fais F-A-I-T.
Speaker 1:Nous faisons le ménage tous les dimanches. Faisons F-A-I-S-O-N-S. Vous faites la cuisine. Faites F-A-I-T-E-S. Elles font trop de bruit. Font F-O-N-T. Famille 5. Fon F-O-N-T. Famille 5. Les verbes de communication. Trois verbes Dire To say, je dis la vérité.
Speaker 1:D-i-s.
Speaker 1:Tu dis des mensonges. D-i-s. Tu dis des mensonges D-I-S. Il ne dit rien à personne. D-i-t.
Speaker 1:Nous disons au revoir à notre famille. Nous disons D-I-S-O-N-S. Attention, vous lui dites au revoir D-I-T-E-S Et non disait au revoir, qui est une erreur fréquente. Ils disent merci D-I-S-E-N-T. Le verbe lire To read.
Speaker 1:Je lis un livre. L-i-s. Tu lis bien. L-i-s. Elle lit rapidement. L-i-t.
Speaker 1:Nous lisons le journal. L-i-s-o-n-s. Vous lisez un roman d'aventure. L-i-s-e-z. En français. Elles lisent les nouvelles sur Internet. L-i-s-e-n-t. Écrire To write. J'écris dans mon journal. E-c-r-i-s. Tu écris à tes parents. E-c-r-i-s. Il écrit bien E-C-R-I-T. Nous écrivons une lettre au ministre. E-c-r-i-v-o-n-s. Vous écrivez vos commentaires en ligne. E-c-r-i-v-e-z. Ils écrivent une histoire. E-c-r-i-v-e-n-t. Famille.
Speaker 1:6. Les verbes d'action quotidienne. Deux verbes Mettre Je mets l'horaire en ligne. M-e-t-s. Tu mets ta tuque. Je mets l'horaire en ligne. Tu mets ta tuque. Il met la table. Nous mettons nos souliers. On double le T Vous mettez de l'ordre dans vos affaires. Ils mettent les chaises à leur place.
Speaker 1:Ouvrir J'ouvre la porte. J'ouvre la porte. Tu ouvres le magasin à 8 heures. Elle ouvre un compte bancaire. Nous ouvrons maintenant. Vous-u-v-r-o-n-s. Vous ouvrez à quelle heure? O-U-V-R-E-Z. Pluriel, elles ouvrent leur cahier. O-u-v-r-e-n-t. Magnifique.
Speaker 1:Vous venez de découvrir les 20 verbes du troisième groupe les plus essentiels, les irrégularités cachées à retenir. Irrégularité 1 Les verbes en ir du type partir perdent de leur consonne finale au singulier Je pars au présent et non je partis. Irrégularité 2. Les verbes en OIR changent souvent avec nous et vous Exemple vouloir, nous voulons Irrégularité. 3. Les verbes en ANDRE perdent le D avec nous et vous, nous prenons Les verbes en andre perdent le dé avec nous et vous, nous prenons Irrégularité.
Speaker 1:4. Être, avoir, aller, faire, sont totalement uniques, il faut les mémoriser. Irrégularité 5. Le vous avec le verbe dire, vous dites et non vous disiez. C'est une exception importante. Irrégularité 6 Avec le verbe mettre, on double le t avec nous vous, ils, elles pluriel. Ils mettent. Avec le verbe prendre, on double N avec ils, elles pluriel. Ils prennent.
Speaker 1:Maintenant, pratiquons Exercice 1. Conjugaison rapide Tu Sortir, tu sors. Nous Savoir, nous savons, il pluriel comprendre, ils comprennent. Vous Avoir, vous avez. Je Lire, je lis. Elle Ouvrir, elle ouvre.
Speaker 1:Exercice 2. 15 phrases à conjuguer 1. Je Être Très content de vous voir. Je suis très content de vous voir. Je suis très content de vous voir, de Nous Avoir rendez-vous demain. Nous avons rendez-vous demain.
Speaker 1:3. Elle Aller au marché chaque matin. Elle va au marché chaque matin. 4, vous faire du. Vous faites du bon travail. 5. Ils Dirent toujours la vérité. Ils disent toujours la vérité.
Speaker 1:6. Tu Voir ce film ce soir. Tu vois ce film ce soir. Tu vois ce film ce soir. 7. Je Prendre le bus pour aller au travail. Je prends le bus pour aller au travail.
Speaker 1:8. Nous Partir en vacances la semaine prochaine. Nous partons en vacances la semaine prochaine. 9. Elle Dormir 8 heures par nuit. Elle dort 8 heures par nuit. 10. Vous Savoir parler espagnol. Vous savez parler espagnol. Vous savez parler espagnol. Onze, ils pluriels Pouvoir venir demain. Ils peuvent venir demain. Douze Tu, tu lis beaucoup de livres. 13. Je mets ma veste. Je mets ma veste. 14. Nous Comprendre la leçon. Nous comprenons la leçon. 15. Elle Ouvrir la porte. Elle ouvre la porte.
Speaker 1:Exercice 3 Chasse aux erreurs. Je vais dire des conjugaisons dites correctes si c'est juste, dites correct si c'est juste, ou incorrect si c'est faux. 1. Je fais mes devoirs, correct. 2. Vous disez la vérité. Incorrect Say. Vous dites la vérité. Nous prenons Prénom, c'est faux, incorrect, c'est. Nous prenons P-R-E-N-O-N-S Avec un seul N. Tu pars tôt, correct.
Speaker 1:Exercice 5. Association logique Choisissez le verbe qui convient le mieux et conjuguez-le 1. Je Voir ou savoir Un film au cinéma. Je vois un film au cinéma. 2. Nous Faire ou être nos courses le samedi. Nous faisons nos courses le samedi. 3. Tu Dormir ou partir à quelle heure, tu pars à quelle heure Ou Tu dors à quelle heure est correct aussi, les deux verbes conviennent. 4. Il pluriel Avoir ou aller une belle maison. Ils ont une belle maison, ils ont une belle maison. 5. Elle lire ou écrire une lettre à sa mère. Elle écrit une lettre à sa mère Ou elle lit une lettre à sa mère est également correcte.
Speaker 1:Exercice 6. Speed challenge Les indispensables. Les huit verbes absolument essentiels à conjuguer Avec je être, je suis, avoir, j'ai aller, je vais faire, je fais, je dis Voir, je vois, savoir, je sais, pouvoir, je peux. Exercice 7. Dialogue de la vie quotidienne. Exercice 7. Dialogue de la vie quotidienne. Conjuguez et écrivez sur votre feuille les verbes de ce dialogue Qu'est-ce que tu fais ce week-end?
Speaker 1:Je vais aller chez mes parents Et toi, nous Avoir des invités. Ils Venir de loin. Que Faire Vous Ensemble? Peut-être con Sortir se promener. C'est une bonne idée. Moi, je Dormir tard dimanche. Réponse Qu'est-ce que tu fais ce week-end? Je vais chez mes parents Et toi. Nous avons des invités. Ils viennent de loin. Que faites-vous ensemble? Peut-être qu'on sort se promener, c'est une bonne idée. Moi, je dors tard dimanche. Dimanche. Exercice bonus Création de phrase.
Speaker 1:Créez mentalement une phrase avec chacun de ces verbes. Je vous laisse 5 secondes par verbe Partir, exemple. Je pars en voyage demain. Comprendre Je pars en voyage demain. Comprendre, exemple. Tu comprends la leçon, Maître Exemple. Elle met ses chaussures.
Speaker 1:Formidable, Vous venez de pratiquer intensément les verbes du troisième groupe. Vous avez appris aujourd'hui. Les verbes du troisième groupe sont tous les verbes irréguliers. Ils se regroupent en six familles avec des irrégularités reconnaissables. Nous avons vu les vingt verbes les plus essentiels pour la communication quotidienne Et les petites astuces pour retenir leurs particularités, à savoir Être, avoir, aller Et faire, sont les quatre piliers absolument indispensables.
Speaker 1:Vos devoirs pour la semaine Jour 1 et 2. Concentrez-vous justement sur les quatre super essentiels être, avoir, aller et faire. Jour 3 et 4. Maitriser la famille partir, sortir, dormir, sentir, mentir Jour 5 et 6. Travailler les verbes voir, savoir, pouvoir prendre, comprendre et attendre Jour 7. Révisez tous les 20 verbes et créez vos propres phrases Chaque jour. Conjuguez mentalement trois verbes différents pendant vos activités quotidiennes.
Speaker 1:Félicitations, vous venez de terminer le tour complet des trois groupes de verbes français au présent de l'indicatif. Vous connaissez maintenant le premier groupe, qui représente 90% des verbes réguliers en ER, le deuxième groupe, qui représente à peu près 300 verbes réguliers en IR, et le fameux ISS, et finalement le troisième groupe, les irréguliers essentiels, avec ses bases solides. Vous pouvez vous exprimer dans toutes les situations du quotidien. Rappelez-vous que les verbes du troisième groupe demandent plus de patience, mais ce sont aussi les plus gratifiants, car ils vous permettent d'exprimer les actions les plus fondamentales de la vie.
Speaker 1:Vous voulez progresser rapidement? Mon conseil procurez-vous le Becherel Conjugaison. C'est le secret des Français pour ne jamais se tromper avec les verbes. Depuis plus de 150 ans, c'est la référence que tous les Français utilisent pour maîtriser leurs verbes, et nous l'utilisons en classe avec les élèves. C'est l'outil indispensable que je recommande à tous mes étudiants Seulement 30 dollars pour une référence à vie. Je vous ai déposé un lien qui vous y donnera un accès direct. La semaine prochaine, nous explorerons le futur proche Un temps composé qui se conjugue avec le verbe aller. Merci de m'avoir accompagnée dans cette aventure conjugale complète. Vous pouvez être fière de votre progression. Vous pouvez être fier de votre progression. N'hésitez pas à réécouter ces trois leçons sur les groupes de verbes pour bien consolider vos acquis. Chaque verbe maîtrisé vous rapproche d'une expression française naturelle et fluide. À très bientôt pour de nouvelles découvertes grammaticales. Merci de choisir de pratiquer votre français avec moi et à la semaine prochaine pour un nouvel épisode. Et comme toujours, je vous souhaite le plus beau des succès dans votre intégration en français. Ne lâchez surtout pas. Sous-titrage Société Radio-Canada.